Assalamu Alaikum Warahmatullahi
Wabarakatu.
Bakri
Arianto........
Salam
sejahtera untuk kita semua dan salam hormat kepada dosen “Muh.Riska Babo”
Kali
ini sya akan membuat postingan,dimana postingan ini saya akan bercerita tentang
awal dan akhir pertemuan saya di mata kuliah “ilmu komputer” yang di ajarkan oleh kak riska, dosenku yang paling(tampan)J dan yang paling baik yang pernah mengajar saya.
Baiklah
kita melangkah pada
Pertemuan pertama
tanggal 13-Januari-2013
Ini adalah
pertemuan pertama saya di mata kuliah ilmu komputer J.
Hmm. Pembahasan materi ini cukup menarik yaaahh J
materiya adalah “sejarah perkembangan computer”.
Blog
Mousetik di Indonesia dimulai pada tahun 1967. Sejak saat itu permintaan
pemasangan dan penggunaan peralatan komputer semakin meningkat terutama pada
instansi-instansi Pemerintah sehingga Pemerintah merasa perlu untuk mengadakan
pengaturan pemanfa’atan peralatan komputer dengan membentuk suatu badan yang
dikenal dengan nama BAKOTAN (Badan Koordinasi Otomatisasi Administrasi Negara)
pada tanggal 4 Juli 1969 yang berfungsi sebagai konsultan bagi
instansi-instansi yang akan membeli atau menyewa peralatan komputer.
Sebagai konsekuensi
dari penggunaan peralatan komputer adalah perlu disediakannya tenaga kerja yang
mampu menangani tidak hanya peralatan komputernya tetapi juga seluruh faset
yang terlibat di dalam pengelolaan komputerisasi. Pengetahuan yang diberikan
dalam rangka penyediaan tenaga kerja itu adalah relatif terbatas. Ruang lingkup
pendidikannya diarahkan kepada merek/tipe mesin yang bersangkutan.
Masalah
komputerisasi dalam bidang pendidikan memasuki perguruan tinggi sebagai salah
satu mata pelajarannya terutama pada Fakultas Teknik (Jurusan Teknik Elektro),
Fakultas Ekonomi (Jurusan Manajemen). Kebanyakan materi yang diberikan adalah
pengenalan komputer dan komputerisasi.
Perkembangan
Komputer Sebelum tahun 1940
Sejak dahulu kala,
proses pengolahan data telah dilakukan oleh manusia. Manusia juga menemukan
alat-alat mekanik dan elektronik untuk membantu manusia dalam penghitungan dan
pengolahan data supaya bisa mendapatkan hasil lebih cepat. Komputer yang kita
temui saat ini adalah suatu evolusi panjang dari penemuanpenemuan manusia sejah
dahulu kala berupa alat mekanik maupun elektronik.
- Komputer dan piranti pendukungnya telah masuk dalam setiap aspek
kehidupan dan
- pekerjaan. Komputer yang ada sekarang memiliki kemampuan yang lebih
dari sekedar
- perhitungan matematik biasa. Diantaranya adalah sistem komputer di
kassa supermarket
- yang mampu membaca kode barang belanjaan, sentral telepon yang
menangani jutaan
- panggilan dan komunikasi, jaringan komputer dan internet yang
menghubungkan
- berbagai tempat di dunia. Bagaimanapun juga alat pengolah data dari
sejak jaman purba
- sampai saat ini bisa kita golongkan ke dalam 4 golongan besar.
- Peralatan manual: yaitu peralatan pengolahan data yang sangat
sederhana, dan faktor terpenting dalam pemakaian alat adalah menggunakan
tenaga tangan manusia
- Peralatan Mekanik: yaitu peralatan yang sudah berbentuk mekanik yang
digerakkan dengan tangan secara manual
- Peralatan Mekanik Elektronik: Peralatan mekanik yang digerakkan oleh
secara otomatis oleh motor elektronik
Peralatan
Elektronik: Peralatan yang bekerjanya secara elektronik penuh
Beberapa peralatan
yang telah digunakan sebagai alat hitung sebelum ditemukannya
komputer :
1. Abacus
Muncul sekitar 5000
tahun yang lalu di Asia kecil dan masih digunakan di beberapa tempat hingga
saat ini, dapat dianggap sebagai awal mula mesin komputasi. Alat ini
memungkinkan penggunanya untuk melakukan perhitungan menggunakan bijibijian
geser yang diatur pada sebuh rak. Para pedagang di masa itu menggunakan abacus
untuk menghitung transaksi perdagangan. Seiring dengan munculnya pensil dan
kertas, terutama di Eropa, Abacus kehilangan popularitasnya.
2. Kalkulator
roda numerik - numerical wheel calculator
Setelah hampir 12
abad, muncul penemuan lain dalam hal mesin komputasi. Pada
tahun 1642, Blaise
Pascal (1623-1662), yang pada waktu itu berumur 18 tahun,
menemukan apa yang
ia sebut sebagai kalkulator roda numerik (numerical wheel
calculator) untuk
membantu ayahnya melakukan perhitungan pajak.
Kotak persegi
kuningan ini yang dinamakan Pascaline, menggunakan delapan roda
putar bergerigi
untuk menjumlahkan bilangan hingga delapan digit. Alat ini
merupakan alat
penghitung bilangan berbasis sepuluh. Kelemahan alat ini adalah
hanya terbataas
untuk melakukan penjumlahan.
3. Kalkulator
roda numerik 2
Tahun 1694, seorang
matematikawan dan filsuf Jerman, Gottfred Wilhem von
Leibniz (1646-1716)
memperbaiki Pascaline dengan membuat mesin yang dapat
mengalikan. Sama
seperti pendahulunya, alat mekanik ini bekerja dengan
menggunakan roda-roda
gerigi. Dengan mempelajari catatan dan gambar-gambar
yang dibuat oleh
Pascal, Leibniz dapat menyempurnakan alatnya.
4. Kalkulator
Mekanik
Charles Xavier
Thomas de Colmar menemukan mesin yang dapat melakukan empat fungsi aritmatik
dasar. Kalkulator mekanik Colmar, arithometer, mempresentasikan pendekatan yang
lebih praktis dalam kalkulasi karena alat tersebut dapat melakukan penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian. Dengan kemampuannya, arithometer banyak
dipergunakan hingga masa Perang Dunia I. Bersama-sama dengan Pascal dan
Leibniz, Colmar membantu membangun era komputasi mekanikal.
Awal mula komputer
yang sebenarnya dibentuk oleh seorang profesor matematika Inggris, Charles
Babbage (1791-1871). Tahun 1812, Babbage memperhatikan kesesuaian alam antara
mesin mekanik dan matematika:mesin mekanik sangat baik dalam mengerjakan tugas
yang sama berulangkali tanpa kesalahan; sedang matematika membutuhkan repetisi
sederhana dari suatu langkah-langkah tertentu. Masalah tersebut kemudain berkembang
hingga menempatkan mesin mekanik sebagai alat untuk menjawab kebutuhan mekanik.
Usaha Babbage yang pertama untuk menjawab masalah ini muncul pada tahun 1822
ketika ia mengusulkan suatu mesin untuk melakukan perhitungan persamaan
differensil. Mesin tersebut dinamakan Mesin Differensial. Dengan menggunakan
tenaga uap, mesin tersebut dapat menyimpan program dan dapat melakukan
kalkulasi serta mencetak hasilnya secara otomatis.
Setelah bekerja
dengan Mesin Differensial selama sepuluh tahun, Babbage tibatiba
terinspirasi untuk
memulai membuat komputer general-purpose yang pertama, yang disebut Analytical
Engine. Asisten Babbage, Augusta Ada King (1815-1842) memiliki peran penting
dalam pembuatan mesin ini. Ia membantu merevisi rencana, mencari pendanaan dari
pemerintah Inggris, dan mengkomunikasikan spesifikasi Anlytical Engine kepada
publik. Selain itu, pemahaman Augusta yang baik tentang mesin ini
memungkinkannya membuat instruksi untuk dimasukkan ke dlam mesin dan juga
membuatnya menjadi programmer wanita yang pertama. Pada tahun 1980, Departemen
Pertahanan Amerika Serikat menamakan sebuah bahasa pemrograman dengan nama ADA
sebagai penghormatan kepadanya.
Pada 1889, Herman
Hollerith (1860-1929) juga menerapkan prinsip kartu perforasi untuk melakukan
penghitungan. Tugas pertamanya adalah menemukan cara yang lebih cepat untuk
melakukan perhitungan bagi Biro Sensus Amerika Serikat. Sensus sebelumnya yang
dilakukan di tahun 1880 membutuhkan waktu tujuh tahun untuk menyelesaikan
perhitungan. Dengan berkembangnya populasi, Biro tersebut memperkirakan bahwa
dibutuhkan waktu sepuluh tahun untuk menyelesaikan perhitungan sensus.
Pada masa
berikutnya, beberapa insinyur membuat p enemuan baru lainnya. Vannevar Bush
(1890-1974) membuat sebuah kalkulator untuk menyelesaikan persamaan
differensial di tahun 1931. Mesin tersebut dapat menyelesaikan persamaan
differensial kompleks yang selama ini dianggap rumit oleh kalangan akademisi.
Mesin tersebut sangat besar dan berat karena ratusan gerigi dan poros yang
dibutuhkan untuk melakukan perhitungan. Pada tahun 1903, John V. Atanasoff dan
Clifford Berry mencoba membuat komputer elektrik yang menerapkan aljabar
Boolean pada sirkuit elektrik. Pendekatan ini didasarkan pada hasil kerja
George Boole (1815-1864) berupa sistem biner aljabar, yang menyatakan bahwa
setiap persamaan matematik dapat dinyatakan sebagai benar atau salah. Dengan
mengaplikasikan kondisi benar-salah ke dalam sirkuit listrik dalam bentuk
terhubung-terputus, Atanasoff dan Berry membuat komputer elektrik pertama di
tahun 1940. Namun proyek mereka terhenti karena kehilangan sumber pendanaan.
Perkembangan
Komputer Setelah tahun 1940
Perkembangan
komputer setelah tahun 1940 dibagi lagi menjadi 5 generasi.
1. Komputer
generasi pertama ( 1940-1959 ).
Komputer generasi
pertama ini menggunakan tabung vakum untuk memproses dan menyimpan data. Ia
menjadi cepat panas dan mudah terbakar, oleh karena itu beribu-ribu tabung
vakum diperlukan untuk menjalankan operasi keseluruhan komputer. Ia juga
memerlukan banyak tenaga elektrik yang menyebabkan gangguan elektrik di kawasan
sekitarnya.
Komputer generasi
pertama ini 100% elektronik dan
membantu para ahli dalam menyelesaikan masalah perhitungan dengan cepat dan
tepat. Beberapa komputer generasi pertama :
A. ENIAC
(Electronic Numerical Integrator And Calculator )
dirancang oleh Dr
John Mauchly dan Presper Eckert pada tahun 1946.
Komputer generasi
ini sudah mulai menyimpan data yang dikenal sebagai konsep
penyimpanan data
(stored program concept) yang dikemukakan oleh John Von
Neuman.
B. EDVAC Computer
(Electronic Discrete Variable Automatic Computer)
Penggunaan tabung
vakum juga telah dikurangi di dalam perancangan komputer EDVAC (Electronic
Discrete Variable Automatic Computer) di mana proses perhitungan menjadi lebih
cepat dibandingkan ENIAC.
C. EDSAC COMPUTER (
Electonic Delay Storage Automatic Calculator )
EDSAC (Electonic
Delay Storage Automatic Calculator) memperkenalkan penggunaan
raksa (merkuri)
dalam tabung untuk menyimpan data.
D. UNIVAC 1
Computer
Pada tahun 1951 Dr
Mauchly dan Eckert menciptakan UNIVAC 1 (Universal
Automatic
Calculator ) komputer pertama yang digunakan untuk memproses data
perdagangan.
2. Komputer
generasi kedua ( 1959 -1964 )
Pada tahun 1948,
penemuan transistor sangat mempengaruhi perkembangan komputer. Transistor
menggantikan tabung vakum di televisi, radio, dan komputer. Akibatnya, ukuran
mesin-mesin elektrik berkurang drastis. Transistor mulai digunakan di dalam
komputer mulai pada tahun 1956. Penemuan lain yang berupa pengembangan memori inti-magnetik
membantu pengembangan komputer generasi kedua yang lebih kecil, lebih cepat,
lebih dapat diandalkan, dan lebih hemat energi dibanding para pendahulunya.
Mesin pertama yang memanfaatkan teknologi baru ini adalah superkomputer.
IBM membuat superkomputer
bernama Stretch, dan Sprery-Rand membuat komputer bernama LARC.
Komputer-komputer ini, yang dikembangkan untuk laboratorium energi atom, dapat
menangani data dalam jumlah yang besar.
Mesin tersebut
sangat Mahal dan cenderung terlalu kompleks untuk kebutuhan komputasi bisnis,
sehingga membatasi kepopulerannya. Hanya ada dua LARC yang pernah dipasang dan
digunakan: satu di Lawrence Radiation Labs di Livermore, California, dan yang
lainnya di US Navy Research and Development Center di Washington D.C.
Komputer generasi
kedua Menggantikan bahasa mesin dengan bahasa assembly. Bahasa assembly adalah
bahasa yang menggunakan singkatan-singakatan untuk menggantikan kode biner.
Pada awal 1960-an, mulai bermunculan komputer generasi kedua yang sukses di
bidang bisnis, di universitas, dan di pemerintahan.
Komputer-komputer
generasi kedua ini merupakan komputer yang sepenuhnya menggunakan transistor.
Mereka juga memiliki komponen-komponen yang dapat diasosiasikan dengan komputer
pada saat ini: printer, penyimpanan dalam disket, memory, sistem operasi, dan
program.
Salah satu contoh
penting komputer pada masa ini adalah IBM 1401 yang diterima secaa luas di
kalangan industri. Pada tahun 1965, hampir seluruh bisnis-bisnis besar
menggunakan komputer generasi kedua untuk memproses informasi keuangan. Program
yang tersimpan di dalam komputer dan bahasa pemrograman yang ada di dalamnya
memberikan fleksibilitas kepada komputer. Fleksibilitas ini meningkatkan
kinerja dengan harga yang pantas bagi penggunaan bisnis. Dengan konsep ini,
komputer dapat mencetak faktur pembelian konsumen dan kemudian menjalankan
desain produk atau menghitung daftar gaji.
Beberapa bahasa
pemrograman mulai bermunculan pada saat itu. Bahasa pemrograman Common
Business-Oriented Language (COBOL) dan Formula Translator (FORTRAN) mulai umum
digunakan. Bahasa pemrograman ini menggantikan kode mesin yang rumit dengan
kata-kata, kalimat, dan formula matematika yang lebih mudah dipahami oleh
manusia. Hal ini memudahkan seseorang untuk memprogram dan mengatur komputer.
Berbagai macam karir baru bermunculan (programmer, analyst, dan ahli sistem
komputer). Industri piranti lunak juga mulai bermunculan dan berkembang pada
masa komputer generasi kedua ini.
3. Komputer
generasi ketiga ( 1964 - awal 80an )
Walaupun transistor
dalam banyak hal mengungguli tube vakum, namun transistor menghasilkan panas
yang cukup besar, yang dapat berpotensi merusak bagian-bagian internal
komputer. Batu kuarsa (quartz rock) menghilangkan masalah ini. Jack Kilby,
seorang insinyur di Texas Instrument, mengembangkan sirkuit terintegrasi (IC :
integrated circuit) di tahun 1958.
IC mengkombinasikan
tiga komponen elektronik dalam sebuah piringan silikon kecil yang terbuat dari
pasir kuarsa. Pada ilmuwan kemudian berhasil memasukkan lebih banyak
komponen-komponen ke dalam suatu chip tunggal yang disebut semikonduktor.
Hasilnya, komputer menjadi semakin kecil karena komponen-komponen dapat
dipadatkan dalam chip. Kemajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah
penggunaan sistem operasi (operating system) yang memungkinkan mesin untuk
menjalankan berbagai program yang berbeda secara serentak dengan sebuah program
utama yang memonitor dan mengkoordinasi memori komputer.
4. Komputer
generasi keempat ( awal 80an - ??? )
Setelah IC, tujuan
pengembangan menjadi lebih jelas: mengecilkan ukuran sirkuit dan
komponenkomponen elektrik. Large Scale Integration (LSI) dapat memuat ratusan
komponen dalam sebuah chip. Pada tahun 1980-an, Very Large Scale Integration
(VLSI) memuat ribuan komponen dalam sebuah chip tunggal.
Ultra-Large Scale
Integration (ULSI) meningkatkan jumlah tersebut menjadi jutaan. Kemampuan untuk
memasang sedemikian banyak komponen dalam suatu keping yang berukurang setengah
keping uang logam mendorong turunnya harga dan ukuran komputer. Hal tersebut
juga meningkatkan daya kerja, efisiensi dan keterandalan komputer.
Chip Intel 4004
yang dibuat pada tahun 1971 membawa kemajuan pada IC dengan meletakkan seluruh
komponen dari sebuah komputer (central processing unit, memori, dan kendali
input/output) dalam sebuah chip yang sangat kecil. Sebelumnya, IC dibuat untuk
mengerjakan suatu tugas tertentu yang spesifik.Sekarang, sebuah mikroprosesor
dapat diproduksi dan kemudian diprogram untuk memenuhi seluruh kebutuhan yang
diinginkan. Tidak lama kemudian, setiap perangkat rumah tangga seperti
microwave oven, televisi, dn mobil dengan electronic fuel injection dilengkapi
dengan mikroprosesor.
Perkembangan yang
demikian memungkinkan orang-orang biasa untuk menggunakan komputer biasa. Komputer
tidak lagi menjadi dominasi perusahaanperusahaan besar atau lembaga pemerintah.
Pada pertengahan tahun 1970-an, perakit komputer menawarkan produk komputer
mereka ke masyarakat umum. Komputerkomputer ini, yang disebut minikomputer,
dijual dengan paket piranti lunak yang mudah digunakan oleh kalangan awam.
Piranti lunak yang paling populer pada saat itu adalah program word processing
dan spreadsheet. Pada awal 1980-an, video game seperti Atari 2600 menarik
perhatian konsumen pada komputer rumahan yang lebih canggih dan dapat
diprogram.
Pada tahun 1981,
IBM memperkenalkan penggunaan Personal Computer (PC) untuk penggunaan di rumah,
kantor, dan sekolah. Jumlah PC yang digunakan melonjak dari 2 juta unit di
tahun 1981 menjadi 5,5 juta unit di tahun 1982. Sepuluh tahun kemudian, 65 juta
PC digunakan. Komputer melanjutkan evolusinya menuju ukuran yang lebih kecil,
dari komputer yang berada di atas meja (desktop computer) menjadi komputer yang
dapat dimasukkan ke dalam tas (laptop), atau bahkan komputer yang dapat
digenggam (palmtop).
IBM PC bersaing
dengan Apple Macintosh dalam memperebutkan pasar komputer. Apple Macintosh
menjadi terkenal karena mempopulerkan sistem grafis pada komputernya, sementara
saingannya masih menggunakan komputer yang berbasis teks. Macintosh juga
mempopulerkan penggunaan piranti mouse.
Pada masa sekarang,
kita mengenal perjalanan IBM compatible dengan pemakaian CPU: IBM PC/486,
Pentium, Pentium II, Pentium III, Pentium IV (Serial dari CPU buatan Intel).
Juga kita kenal AMD k6, Athlon, dsb. Ini semua masuk dalam golongan komputer
generasi keempat.
Seiring dengan
menjamurnya penggunaan komputer di tempat kerja, cara-cara baru untuk menggali
potensial terus dikembangkan. Seiring dengan bertambah kuatnya suatu komputer
kecil, komputer-komputer tersebut dapat dihubungkan secara bersamaan dalam
suatu jaringan untuk saling berbagi memori, piranti lunak, informasi, dan juga
untuk dapat saling berkomunikasi satu dengan yang lainnya. Komputer jaringan
memungkinkan komputer tunggal untuk membentuk kerjasama elektronik untuk
menyelesaikan suatu proses tugas. Dengan menggunakan perkabelan langsung
(disebut juga local area network, LAN), atau kabel telepon, jaringan ini dapat
berkembang menjadi sangat besar.
5. Komputer
generasi kelima ( masa depan )
Banyak kemajuan di
bidang desain komputer dan teknologi semkain memungkinkan pembuatan komputer
generasi kelima. Dua kemajuan rekayasa yang terutama adalah kemampuan
pemrosesan paralel, yang akan menggantikan model non Neumann. Model non Neumann
akan digantikan dengan sistem yang mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk
bekerja secara serempak.
Perkembangan
Komputer Kemajuan lain adalah
Teknologi
superkonduktor yang memungkinkan aliran elektrik tanpa ada hambatan apapun,
yang nantinya dapat mempercepat kecepatan informasi. Jepang adalah negara yang
terkenal dalam sosialisasi jargon dan proyek komputer generasi kelima. Lembaga
ICOT (Institute for new Computer Technology) juga dibentuk untuk
merealisasikannya. Banyak kabar yang menyatakan bahwa proyek ini telah gagal,
namun beberapa informasi lain bahwa keberhasilan proyek komputer generasi
kelima ini akan membawa perubahan baru paradigma komputerisasi di dunia. Kita
tunggu informasi mana yang lebih valid dan membuahkan hasil.
Pertemuan ke dua
tanggal 20-Februari-2013
ini
pertemuan kedua saya di mata kuliah ini. Kali ini pembahasan materinya terdapat
2 poin.
·
poin pertama system komputer
dan
·
poin kedua perangkat computer.
Poin
pertama Berbicara tentang system computer coba baca dari pengertiannya saja
yahh.. Sistem adalah suatu kesatuan elemen yang saling
berhubungan sehingga membentuk suatu kelompok dalam melaksanakan suatu tujuan
pokok yang ditargetkan. Dengan itu dapat ditarik kesimpulan bahwa sistem komputer
adalah elemen-elemen yang terkait untuk menjalankan suatu aktifitas
dengan menggunakan komputer. Tujuan pokok dari sistem komputer adalah untuk
mengolah data menjadi informasi. J
Selanjutnya
poin kedua yaitu Prangkat KOmputer. Berbicara tentang perangkat computer itu
terbagi dua :
·
Hardware (Perangkat Keras) dan
·
Software (Perangkat Lunak) dan
jangan lupa juga
·
BRAINWARE (Manusia) sebagai
pengguna J.
Kemudian
device computer dimana ada Input Device,
Proses Device, dan Output Device. Saya ambil contoh nihh System kerjanya
kek mausia, inputnya adalah mulut, prosesnya adalah perut dan outputya adalah
pantat. Ahahahaha :D :D jangan jorok yahh fikirannya. sama seperti device computer dimana inputnya
itu adalah mouse, keyboard dan lain2, trus proses devicenya itu adalah CPU dan
Outputnya itu seperti printer, dan speaker..
Mungkin itu saja yang saya bisa buat J.
pertemuan ke tiga
tanggal 27-Februari–2013
pagi pun mulai,Ceritanya saya
lanjut yaaahhhh........................
kali
ini pembahasan materinya masih minggu yang lalu. Dan pembahasannya ditambah
yaitu Hardware (perangkat keras) dimana ada Input device, proses device, dan
output device. Kali ini cara belajarnya beda. Kalau yang minggu-minggu kemaren
kak Babo (dosenku) hanya menjelaskan materi saja, dosen menyuruh kami membentuk
kelompok dimana dalam setiap kelompok terdiri dari 3 sampai 5 orang. Dimana
setiap kelompok harus menguasai materii yang di berikan oleh dosen. Di
pertemuan ini sichhh aga’’ kocak.hehe tpi meskipun kocak yang penting kita
senang menjalaninya..
Pertemuan ke empat
tanggal 06 –Maret–2013
Pertemuan
yang keempat ini materinya masih seperti minggu yang lalu. Yaitu Hardware
(perangkat keras). Berbicara tentang hardware tentu ada
§ Input device,
§ Procs Device, Dan
§ Output Device.
Pertama
yang saya tau tentang Input Device adalah unit yang berfungsi sebagai media
untuk memasukkan data dari luar kedalam
suatu memori dan processor untuk di olah guna menghasilkan informasi yang di
perlukan. Contohnya seperti mouse, keyboard, scanner, touchpad, joy stik dan
masih banyak yang lainnya J.
Trus proses Device adalah memahami dan
melaksanakan perintah dari data prangkat lunak. Contohnya Mainboard, Power supply,
Casing, Memory, VGA Card, Audio Card. Selanjutnya output device adalah alat
yang berfungsi menampilkan keluaran sebagai hasil pengolahan data, keluaran
dapat berupa hard copy (ke kertas), soft Copy (ke monitor), ataupun berupa
suara. Contohnya seperti Printer, speaker, microphone dan lain-lain. Hanya ini
yang bisa saya paparkan pada pertemuan yang ke empat ini karena sebelumnya
sudah di bahas pada pertemuan ke tiga. Terima kasih J
Pertemuan Ke lima
Tanggal 13-Maret–2013
Pada
pertemuan yang ke lima ini materi yang akan di bahas oleh dosen saya adalah Software
(perangkat lunak). Sedikit pembahasan yang saya tau Software (perangkat lunak)
adalah sekumpulan data elektronik yang disimpan dan di atur oleh computer, data
elektronik yang di simpan dalam computer itu berupa program yang akan
menjalankan suatu peritah. Jenis-jenis software Berdasarkan Fungsinya ada 3
yaitu :
Sistem Operasi,
Software Pemrograman,
Sofware Aplikasi dan
berdasarkan Pendistribusiannya :
Software berbayar, Shareware, Freeware,
Opensource.
Hmm
sedikit penjelasan yahh “Sistem operasi
/ operating
system “ OS Secara umum, sebuah sistem komputer terdiri atas hardware, software, dan
brainware di mana ketiganya saling terkait satu sama lain. Ketiganya merupakan
syarat mutlak untuk menjalankan sebuah sistem komputer.
Sebuah Sistem Operasi merupakan program yang bertindak sebagai
perantara antara pengguna (user) komputer dengan hardware (perangkat
keras) komputer. Tujuan dari sistem operasi adalah untuk menyediakan lingkungan
di mana user dapat mengeksekusi program yang di ingginkan dengan efisien.
Sebuah Sistem Operasi sama
halnya dengan sebuah Perintah. Komponen-komponenya seperti hardware, software
dan data. Sistem Operasi menyediakan kemudahan untuk meggunakan berbagai sumber
daya dalam sebuah operasi. Sama halnya dengan sebuah pemerintahan, sistem
operasi tidak bekerja sendirian.
Sistem operasi harus menyediakan sebuah lingkungan yang di dalamnya
terdapat berbagai program untuk menyelesaikan berbagai pekerjaan. Pandangan
lain tehadap sebuah sistem operasi terfokus pada kebutuhan pengendalian
(control) program. Control Program mengendalikan eksekusi program user
untuk mencegah error.
Tujuan Utam sebuah Sistem Operasi adalah untuk kenyamanan User.
Sistem Operasi ada untuk lebih memudahkan user mengoperasikan komputer di
banding tanpa sistem operasi. Tujuan lainnya adalah untuk mengefisienkan
operasi sisitem computer sekaligus bertugas melakukan control dan koordinasi
pengguna perangkat keras pada berbagai program aplikasi untuk user-user
berbeda.
Pertemuan Keenam
Tanggal 20 - Maret –2013
Kali
ini teman’’ di pertemuan ke enam ini, kita akan membahas tentang windows dan
linux
Di
mana Kak.riska atau yang biasa di panggil kak babo hehe,,,,memberikan
pertanyaan kepada kita yaitu yang manakah yang lebih unggul windows atau
linux..tentunya
Sya memberi jawaban linux, mengapa ?, Linux dan Windows sebenarnya sama-sama merupakan
suatu system operasi komputer. Hanya saja linux merupakan system operasi
terbuka (open source) yang berarti system ini gratis dan bisa dikembangkan oleh
siapa saja. Sedangkan Windows adalah system operasi tertutup (komersial) yang
berarti pada system ini kita harus membeli lisensi dari perusahaan yang
membuatnya (microsoft)jika kita ingin menggunakannya, dan juga system ini tidak
bisa dikembangkan oleh pihak lain.
Karena Linux dapat dikembangkan oleh banyak orang
karena sifat open sourcenya itu, maka Linux mempunyai banyak macam. Macam-macam
itu di sebut “Distro”. Alasanya karena pengembanganya tidak dilakukan oleh satu
orang atau perusahaan melainkan oleh banyak orang. Di windows pun juga begitu
sama-sama memiliki banyak macam, tapi macam-macam itu disebut “versi” karena
pengembanganya hanya dilakukan oleh satu perusahaan saja yaitu Microsoft.
Nah itulah tadi penjelasan perbedaan antara linux
dan windows.
Pertemuan ke tujuh
tanggal 27 -Maret–
2013
ceritanya
saya sambung yaaaaahh.....
Skarang pertemuan ke tujuh Kali ini materi
yang akan di bahas adalah Jaringan
Komputer. Saya masih ttp senang dan
bahagia karna masih kak.Babo yang mengajar meskipun ada yang bilang low akan
ada yang menggantikan kak.babo..saya agak-agak kecewa itu hari..tapi pginya lgi
ehhh..saya senang karna yang saya temui lagi kak.Babo..senang banget
dehhhhhh.........
pengertian
jaringan computer Jaringan komputer adalah sekelompok komputer otonom yang
saling berhubungan antara satu dengan lainnya menggunakan protokol komunikasi
melalui media komunikasi sehingga dapat saling berbagi informasi,
program-program, penggunaan bersama perangkat keras seperti printer, harddisk
dan sebagainya.
Selain
itu jaringan computer juga mempunya banyak manfaat seperti :
·
Sharing Resources,
·
Media Komunikasi,
·
Integrasi Data,
·
Pengembangan dan Pemeliharaan,
·
Keamanan Data,
·
Sumber Daya Lebih Efisien dan
·
Informasi Terkini.
Selain
ada juga macam-macam Jaringan computer seperti:
·
Jaringan broadcast,
·
Jaringan point-to-point,
·
Local Area Network (LAN),
·
Metropolitan
Area Network (MAN),
·
Wide Area Network (WAN).
Dalam
jaringan computer ada yang di sebut topologi, topologi ini sangat penting
karena tanpa bantuan topologi jaringan computer tidak akan bisa di bangun. Ini
nihh penjelasannya Topologi adalah istilah yang digunakan untuk menguraikan
cara bagaimana komputer terhubung dalam suatu jaringan, dan Topologi fisik
jaringan terdiri dari:
·
Bus,
·
Ring,
·
Star.
Salah satu perangkat yang diperlukan untuk membangun lan.
mmm...maaf
yahh.. hanya satu yang saya tampilkan hehe....
Pertemuan ke Delapan
tanggal 03–April–2013
Pada
pertemuan kali ini, sama yah seperti biasanya masuk jam 07.30 paggi J
trus belajarnya dengan teman-teman kuliah lainnya. Pada pertemuan ini dosen gak
ngasihh materi, tapi ngasih kuis. Hmmm kuis…!! bisa gak yahh saya ngejawabnya L.
Kirain soalnya akan di bagikan satu persatu oleh dosen. Tapii dipikiranku
salah, soalnya di tampilkan oleh dosen melalui proyektor J
sistem kerjanya baca soal langsung jawab dan di beri waktu hanya 2 menit saja.
Huuhh makin takut rasanya L
tapii semuanya terlewatkan jugga alhasil selesai jugga akku jawab J sampai disini dlu ceritaku
pada pertemuan kali ini moga klian
senang..
Pertemuan ke Sembilan
tanggal 10–April–2013
Skarang
pertemuan ke kesembilan, hari gak ada materi yang dibahas oleh dosen saya, sama kayak minggu yang lalu. Dan pada
pertemuan kali ini kami akan melakukan MID, adapun materinya masalah
pertemuan-pertemuan yang lalu, hmm agak deg-degan sihh, yang timbul di fikiran
saya. Bisa gak yahh saya menjawab semua soal MID itu ? percaya diri aku
tanamkan di fikiranku dalam-dalam bahwa “akku pastii bisa menjawabnya”.hehe...
Pass soalnya di tampilkan melalui proyektor.
Ahaha :D :D senang rasanya karena kenapa soalnya itu sama kayak minggu yang
lalu. Tapii kali ini nilai MID, Bukan kuis. Alhamdillah yahh J
semuanya bisa saya jawab, walau jawabannya gak semua benar, tapii gak apalah
yang penting usaha. J itu cerita saya pada pertemuan ke
Sembilan J J..moga sukses...aminnnnnn
Pertemuan ke sepuluh
tanggal 17 – April
– 2013
Pada
pertemuan kali ini materi yang akan di bahas adalah INTERNET. internet kata ini
tentunya sudah familiar di telinga saya dan pastinya di telinga seluruh
mahasiswa ruangan kelas yang saya tempati. sebelum masuk ke pembahasan
Internet, dosen memberikan ilustrasi bagaimana sihh internet itu ? kak Babo
(dosen saya) memegang sebuah benang wol. Difikiranku timbul pertanyaan ? apa
hubungannya sihh benang wol dam Internet ? hmm jadi makin bingung. Mungkin mata
kuliahnya diganti kali yah.. jadi mata
kuliah KRT sama pass SMK ku kemaren. Hahaha Intermezo yahh J
J.
Kami
semua di suru berdiri dan membentuk bundaran kecil, ujung benang wol yang di
pegang oleh teman saya dan benangnya di oper dari teman yang satu ke teman yang
lainnya. masing – masing mahasiswa di bebang benang wol itu ingin
di berikan kepada siapa dan dari situlah kita bisa menarik kesimpulan bahwa
internet adalah jaringan yang terhubung satu dengan yang lain. Biar lebih jelas
ini materi yang di berikan oleh dosen saya setelah ilustrasi tadi J
:
INTERNET
(Inter Connected Network)
Jaringan
global yang menghubungkan komputer satu dengan lainnya di seluruh dunia ,
menggunakan standar internet protocol suite (TCP/IP).
Keunggulan
Internet :
·
Fast (real time)
·
User friendly
·
Global area bisa melampaui batas
Negara.
·
24 jam akses
·
Interactive (memilih jenis informasi
dan ada umpan balik)
·
Hyperlink (tetap tersambung
ketika membuka satu halaman ke halaman lain)
·
No license required
·
No cencorship (belum ada satu
Badanpun yang bisa menyensor informasi internet)
·
No birocration
·
Etika berinternet (Netiket)
·
Fasilitas yang ada di internet
·
Www (web)
·
E-mail
·
Chating
·
Voip
·
Ftp / download
·
Net meeting
·
Conference Yang bisa dilakukan
di internet
·
Membaca koran online
·
Jalan ke kampus lewat google
earth , map , dll
·
Kuliah online
·
Transfer duit
·
Belanja lewat internet
·
Mencari foto dan gambar
·
Biskusi (sharing informasi)
Setelah
menulis sambil memahami materi di atas, dosen lalu memberikan tugas di sebuah situs
yang bernama Voice Trhead. di situs ini dosen telah memosting suatu pertanyaan
yang nantinya kita akan menjawabnya via text, video, maupun audio. Adapun pertanyaannya
yaitu “bagaimana anda sebagai calon pendidik dalam memanfaatkan internet
sebagai media pembelajaran” ? lebih bagusnya yahh di postingnya lewat audio,
tapii saya postingnya melalu via text ajja. J hmm inilah cerita saya pada pertemuan kali ini J .
Pertemuan ke sebelas
tanggal 24 –April-2013
Gak
kerasa yahh J skarang pertemuan ke sebelas. Hmm
MIDnya jugga udah selesai J
pagi ini sama yahh kayak minggu kemarin gak ada materi tapii dosen ngasih
tugas. Dosen ngasih judul materi dan kami di suruh membentuk kelompok. Tiap
kelompok terdiri dari 3 sampai 4 orang. kali ini kami terdiri dari delapan
kelompok tiap kelompok mendapat 1 pembahasan materi. Ini nama kelompok dan judul materinya :
Kelompok 1 : Internet dan web
Kelompok 2 : ebussines dan
ecommerce
Kelompok 3 : Cloud Computing
Kelompok 4 : Bahasa pemrograman
Kelompok 5 : sistem multi media
Kelompok 6 : sistem pakar
Kelompok 7 : etika computer
Kelompok 8 : pengembangan
sistem
Hmm
difikiranku itu sihh gampang tinggal search ajja di om google hmm dapat deh materinya J
J tapii ternyata salah L
nyari materinya tuh gak segampang yang di fikiranku. Ternyata materi makalahnya
tuh ada syaratnya :
1.
Materinya harus dari artikel
yang terpercaya dan journal yang ber ISSN
2.
Kalau gak dapat journal bisa
sihh ngambil materinya dari buku dengan catatan harus dari 2 buku yang
Btentunya ber ISSN jugga dong. J
hmm
itu sihh yang saya ingat pada pertemuan kali ini. Susah kan ? hanya
itu yang bisa saya ceritakan pada pertemuan kali ini. Makasih J
pertemuan ke dua belas
tanggal 01–Mei–2013
Skarang
pertemuan ke dua belas J
pada pagi ini kami menepati tugas dari dosen. Dimana kita akan diskusi mengenai
materi yang telah di bagikan oleh dosen. Pada pertemuan kaliini ada dua
kelompok yang akan memaparkan tentang materinya. Kelompok pertama dengan pokok
bahasan materi “INTERNET DAN WEB”.
Hmm
yang saya tangkap pada dikusi kali ini adalah INTERNET (Interonnected networks)
adalah kumpulan jaringan-jaringan computer (networks) sedunia yang saling
berhubungan satu sama lain. Agar bisa berhubungan, internet menggunakan bahasa
yang sama yang disebut TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet
Protocol). TCP/IP memberikan sebuah alamat (address) dan identitas (identity;
disingkat id) yang unik (tidak boleh sama) pada setiap computer di seluruh
dunia untuk menghindari adanya kesalahan pengiriman data. Contoh dari alamat
TCP/IP adalah 167.205.9.35.
ini
adalah gambaran koneksi internet.
Kemudian WEB Layanan World
Wide Web (WWW) atau Web merupakan jenis fasilitas layanan yang paling menarik
bagi pengguna Internet. Pada awalnya Web hanya sekedar menampilkan informasi
yang dapat dibaca oleh pengguna internet. Akan tetapi, saat ini Web juga
digunakan oleh perusahaan sebagai sarana promosi ke seluruh dunia
Setiap
dokumen dalam Web dibuat dengan format bahasa standar yang disebut sebagai HTML
(HyperText Markup Language) dan diakses melalui program browser, HTML
memungkinkan teks, gambar, atau objek tertentu memiliki link yang dapat membawa
kamu kepada file-file bunyi, video, dan dokumen-dokumen lain. J
Itu yang saya ketahui dari kelompok satu J.
Istilah e-business dan e-commerce seringkali
terlihat dan digunakan untuk proses yang sama. Namun demikian, meskipun
berhubungan, keduanya memiliki arti yang berbeda. Awalan “e” berarti
“elektronik”, yang berarti kegiatan atau transaksi yang digunakan tanpa
pertukaran atau kontak fisik. Transaksi diadakan secara elektronik atau
digital, sesuatu dibuat menjadi mungkin dengan pesatnya perkembangan komunikasi
digital.
Dan
kelompok kedua dengan pokok bahasan materi yaitu “E-COMMERCE dan E-BUSSINES”. Ini nihh sedikit pembahasannya E-Commerce
adalah proses pembelian, penjualan, atau pengantian produk, pelayanan dan
informasi dengan menggunakan jaringan internet. E-commerce berarti transaksi
bisnis melalui internet di mana pihak-pihak yang terlibat melakukan penjualan
atau pembelian. Transaksi yang dilakukan dalam e-commerce pada dasarnya
melibatkan pengalihan (transfer) atau penyerahterimaan (handing over)
kepemilikan dan hak atas produk atau jasa.
Secara
teknis, e-commerce hanya merupakan bagian dari e-business karena, menurut
definisi, e-business adalah semua transaksi bisnis online, termasuk penjualan
secara langsung kepada konsumen (e-commerce), transaksi dengan produsen dan
pemasok, dan interaksi dengan mitra bisnis. Pertukaran informasi via database
terpusat juga dilakukan dalam e-commerce. Fungsi-fungsi bisnis hanya terbatas
pada sumber daya teknologi.
Jadi,
tentu saja, e-commerce merupakan bagian takterpisahkan dari proses e-business,
namun dalam kerangka terbatas, e-commerce merupakan kegiatan menjual dan
membeli.
E-Business
adalah adalah kegiatan menjalin relasi dengan konsumen/ klien, bertukar data
dalam satu Perusahaan dengan menggunakan internet. Bertukar data dalam
perusahaan itu contohnya jika manajer pembelian PT X(kerja di kantor
pusat,misal Jakarta) ingin tahu data penjualan barang Y dari kantor cabang di
kota Ambon. Nah ia minta dikirimin datanya melalui internet. Dengan cara ini
lebih mudah, murah dan cepat. E-business sendiri merupakan perluasan dari
e-commerce , di mana tidak hanya pembelian dan pembayaran barang, dan
pelayanan, tetapi juga disertai pelayanan konsumen, kolaborasi dengan partner
bisnis dengan dukungan elektronik sebagai alat transaksi atau organisasi.
Itulah
sedikit pembahasan yang bisa saya ceritakan pada pertemuan kali ini. Makasaih J
Pertemuan ke tiga belas
tanggal 08 –Mei–2013
pada
pertemuan kali ini diskusi yang sempat terpending minggu lalu akan di
lanjutkan. Dan kelompook diskusi kali ini adalah kelompok tiga yaitu saya
sendiri yang di temani 3 orang teman kelompok saya, dengan pokok bahasan materi
“CLOUD COMPUTING” dan kelompok empat
dengan pokok bahasan materi yaitu “BAHASA
PEMROGRAMAN”. Huuuh Deg-degannya minta ampun pass kelompok saya yang
menjadi pemateri J untung ajja punya teman yang
sedikit hebat dari saya. Hehehe J
dia yang menjadi pematerinya J
seru jugga sihh diserbu dengan berbagai macam pertanyaan. Adduuhhh bisa gak
yahh ngejawabnya.? Hmm bisa dong J
Alhamdulillah diskusinya berjalan lancar.
Dan
ini materi saya yang bisa saya paparkan. Berbicara tentang Cloud Computing.
cloud computing sebagai “komputasi berbasis Internet, ketika banyak server
digunakan bersama untuk menyediakan sumber daya, perangkat lunak dan data pada
komputer atau perangkat lain pada saat dibutuhkan, sama seperti jaringan
listrik”. Secara sederhana, Cloud Computing dapat kita bayangkan seperti sebuah
jaringan listrik. Apabila kita membutuhkan listrik, apakah kita harus punya
pembangkit listrik sendiri? Tentu tidak. Kita tinggal menghubungi penyedia
layanan (dalam hal ini, PLN), menyambungkan rumah kita dengan jaringan listrik,
dan kita tinggal menikmati layanan tersebut. Pembayaran kita lakukan bulanan
sesuai pemakaian.
Ini
salah satu contoh gambar cloud Computing
Itulah
sedikit pembahasan tentang Cloud Computing.
Sekarang
kelompok berikutnya yaitu kelompok 4 dengan pokok pembahasan materi yaitu
“Bahasa pemrograman”. Pengertian bahasa pemrograman Pemrograman memberikan
intruksi kepada computer agar bekerja seperti yang kita kehendaki. Komputer
memahami pemrograman sebagai data dan instruksi dalam bentuk biner (rangkaian
bi-bit bernilai 0-1). Sedangkan manusia memahaminya sebagai logika, aritmetika,
algoritma, konsep, model dan sebagainya. Untuk menjembatani, dibuatlah bahasa
pemrograman yang menerjemahkan dari apa yang dikehendaki/dimengerti manusiamenjadi
instruksi mesin computer.
Bahasa
pemrograman atau sering diistilahkan juga dengan bahasa komputer, adalah teknik
komando/instruksi standar untuk memerintahkan komputer. Bahasa pemrograman ini
merupakan suatu himpunan dari aturan sintaks dan semantik yang dipakai untuk
mendefinisikan program komputer. Bahasa pemrograman memungkinkan programmer
atau user untuk mengolah data sesuai keinginan dia. Bahasa ini merupakan dasar
dari suatu perangkat komputer.
Macam
– macam bahasa pemrograman :
·
Pascal
·
Delphi
·
Bahasa C
·
Bahasa Pemrograman C++
·
Visual Basic
·
Java
·
Java Scribd
·
Bahasa Pemrograman PHP
·
HTML
·
Bahasa Pemrogaman Cobol
Mungkin
itulah hasil yang saya bisa dapt hari ini..moga’’ bisa bermanfaat buat aku dan
orng lain yang akan mendatang
pertemuan ke empat belas
tanggal 15-Mei–2013
Pada
pertemuan kali ini diskusi tetap dilanjutkan karena masih ada 4 kelompok yang
belum memaparkan materinya. Skarang kelompok 5 yang akan memaparkan materinya
dengan pokok bahasan materi “SISTEM
MULTIMEDIA”.
Yang
saya tangkap pada pembahasan kali ini adalah Multimedia berasal dari bahasa
latin (multi & media). Multi artinya banyak, dan Media (medium) artinya
sesuatu yang digunakan untuk menyampaikan, jadi dapat diartikan sebagai
pengguna beberapa media yang berbeda untuk menggabungkan dan menyampaikan
informasi dalam bentuk teks, audio, grafik, animasi, dan video.
Multimedia
dapat digunakan dalam bidang :
·
Bidang Periklanan
·
Bidang Pendidikan
·
Bidang Jaringan & Internet
Jenis Sistem Multimedia :
·
Berbasis stand alone (hanya
satu komputer)
·
Berbasis jaringan.
Setelah
diskusi selesai, kirain kelompok 2
juga akan memaparkan materinya, Ternyata gak. pada pertemuan kali ini hanya 2 kelompok saja yang
memaparkan materinya yaitu kelompok 1
dan 7, Karena waktu jam mata kuliahnya udah
selesai jadii hanya sampai satu kelompok saja yang diskusi pada pertemuan ini.
Masih ada 3 kelompok yang belum membahas materinya, dosen saya berkata minggu
depan semua kelompok harus membahas materinya dan kita tuntaskan minggu depan J
hanya itu yang bisa saya ceritakan pada pertemuan kali ini. Makasihh J
pertemuan ke lima belas
tanggal 22–Mei–2013
Tidak
terasa waktu makin semakin berjalan skarang sudah
pertemuan ke 15, seperti yang dosen saya ucapkan minggu lalu kita bahas tuntas
materi diskusi kali ini. Dan masih ada 3 kelompok dengan pembahasan yang
berbeda. Kelompok 6 dengan pokok bahasan materi “SISTEM PAKAR”.
Pengertian
dari sistem pakar Secara umum adalah
sistem yang berusaha mengadopsi pengetahuan manusia ke komputer yang dirancang
untuk memodelkan kemampuan menyelesaikan masalah seperti layaknya seorang
pakar. Dengan sistem pakar ini, orang awam pun dapat menyelesaikan masalahnya atau
hanya sekedar mencari suatu informasi berkualitas yang sebenarnya hanya dapat
diperoleh dengan bantuan para ahli di bidangnya. Sistem pakar juga akan dapat
membantu aktivitas para pakar sebagai asisten yang berpengalaman dan mempunyai
asisten yang berpengalaman dan mempunyai pengetahuan yang dibutuhkan. Dalam
penyusunannya, sistem pakar mengkombinasikan kaidah-kaidah penarikan kesimpulan
(inference rules) dengan basis pengetahuan tertentu yang diberikan oleh satu
atau lebih pakar dalam bidang tertentu. Kombinasi dari kedua hal tersebut
disimpan dalam komputer, yang selanjutnya digunakan dalam proses pengambilan
keputusan untuk penyelesaian masalah tertentu.
Komponen
utama pada sistem pakar, System pakar itu sendiri terdiri dari 2 komponen utama
yaitu
·
knowledge base yaitu berisi
pengetahuan yang digunakan dalam system pakar sedangkan.
·
inference engine yaitu engine
menggambarkan kesimpulan yang dihasilkan oleh system pakar.
Tujuan
dari sebuah system pakar adalah untuk mentransfer kepakaran yang dimiliki seorang
pakar ke dalam computer, dan kemudian kepada orang lain. Itu yang bisa saya
ceritakan pada pembahasan materi ini.
Selanjutnyaa
kelompok ke 7 dengan pokok bahasan materi
“ETIKA KOMPUTER”yang saya tangkap
tentang etika computer adalah seperangkat asas atau nilai yang berkenaan dengan
penggunaan komputer. Etika komputer berasal dari 2 suku kata yaitu etika
(bahasa Yunani: ethos) adalah adat istiadat atau kebiasaan yang baik dalam
individu, kelompok maupun masyarakat dan komputer (bahasa Inggris: to compute)
merupakan alat yang digunakan untuk menghitung dan mengolah data. Jumlah
interaksi manusia dengan komputer yang terus meningkat dari waktu ke waktu
membuat etika komputer menjadi suatu peraturan dasar yang harus dipahami oleh
masyarakat luas.
Sepuluh
Perintah untuk Etika Komputer Dari Institut Etika Komputer
·
Jangan menggunakan komputer
untuk membahayakan orang lain.
·
Jangan mencampuri pekerjaan
komputer orang lain.
·
Jangan mengintip file orang
lain.
·
Jangan menggunakan komputer
untuk mencuri.
·
Jangan menggunakan komputer
untuk bersaksi dusta.
·
Jangan menggunakan atau
menyalin perangkat lunak yang belum kamu bayar.
·
Jangan menggunakan sumber daya
komputer orang lain tanpa otorisasi.
·
Jangan mengambil hasil
intelektual orang lain untuk diri kamu sendiri.
·
Pikirkanlah mengenai akibat
sosial dari program yang kamu tulis.
·
Gunakanlah komputer dengan cara
yang menunjukkan tenggang rasa dan rasa penghargaan.
Selanjutnya
Kelompok 8 dengan pokok pembahasan
materi
“PENGEMBANGAN
SISTEM” yang saya tau ini adalah devenisi pengembangan sistem, Pengembangan sistem merupakan penyusunan suatu sistem
yang baru untuk menggantikan sistem yang lama secara keseluruhan atau
memperbaiki sistem yang telah ada.
Pentingnya
pengembangan sistem yaitu Sistem lama
yang perlu diperbaiki atau diganti disebabkan karena beberapa hal :
- Adanya permasalahan-permasalahan (problems)
yang timbul di sistem yang lama.
- Untuk meraih
kesempatan-kesempatan dalam keadaan persaingan pasar yang ketat.
- Adanya
instruksi dari pemimpin atau adanya peraturan pemerintah
Tidak
terasa waktu semakin cepat beralu, mungkin inilah akhir pertemuan kita di mata
kuliah ILMU KOMPUTER dan semoga apa yang
saya cerita ini bisa bermanfaat kepada kita semua terkhusus di Fakultas Teknik
Universitas negeri Makassar.
Terimah
kasih Kak.babo telah mengajar saya J
Assalamu Alaikum Warahmatullahi Wabarakatu.